江西十一选五

時間︰2020-06-05 11:57:00 來源︰天下廣(guang)安(an)

一棟老舊居(ji)民(min)樓外(wai)牆,一名身材瘦小的(de)男孩身系長繩,站(zhan)在5樓陽台的(de)外(wai)婆(po)和(he)舅舅則拽著繩子另(ling)一端,將其吊(diao)著下放到3樓住戶的(de)遮雨板(ban)上(shang),目(mu)的(de)是救一只被困(kun)在遮雨板(ban)上(shang)的(de)小貓(miao)。樓下聚集(ji)了大量圍(wei)觀者,有人掏出手機(ji)錄ji)悠擔 腥順chao)靠近小貓(miao)的(de)男孩緊張喊(han)話(hua)叮囑安(an)全……救rang)miao)的(de)整(zheng)個過程大約持續了10分(fen)鐘。萬幸的(de)是,人和(he)貓(miao),都(du)平安(an)。這是1月5日下午發生在四川南充蓬安(an)縣城的(de)一幕。事後(hou),有網(wang)友指責視(shi)頻里(li)的(de)男孩外(wai)婆(po)為了救一只貓(miao),竟然置小男孩的(de)安(an)全于(yu)不huai)恕/p>

這件事在經過視(shi)頻傳播後(hou),最終成了一個網(wang)絡(luo)熱(re)點,也讓(rang)人頗為意外(wai)。客(ke)觀說,多數網(wang)友反對這樣的(de)行為,也在情理之中。但是,將這樣的(de)做法動輒(zhe)上(shang)升到“有些(xie)人就不配當家長”的(de)高(gao)度加以(yi)批判,未免有些(xie)上(shang)綱上(shang)線。

事實上(shang),從報道可以(yi)看(kan)出,事前孩子的(de)外(wai)婆(po)是做了一些(xie)準備工作的(de),並且(qie)專(zhuan)門買了繩索。雖然做了這麼多,但還(huai)是存在危險,更(geng)不值得提倡。不huai) 庋de)行為立(li)一個“貓(miao)比qun) 癰geng)重要”的(de)虛假靶子加以(yi)批判,未免不是典型的(de)“鍵盤俠”思維。這位外(wai)婆(po)的(de)舉動,實在不該承受(shou)如此大的(de)網(wang)絡(luo)壓力。

孩子的(de)安(an)全當然重要,這一點無須(xu)再辨(bian)析。這種(zhong)安(an)全的(de)評(ping)估,還(huai)是qie) 諾驕嚀宓de)na)榫誠呂純kan)待(dai)。前an)瘓茫 匙zong)藝節目(mu)推出的(de)“救rang)miao)”還(huai)是“救畫”的(de)話(hua)題引發關注(zhu)。這其實是為了追求(qiu)話(hua)題度,而設(she)置的(de)一種(zhong)極端、對立(li)情形。然而現實中的(de)外(wai)婆(po)將孫子吊(diao)下樓救rang)miao),一旦抽離了具體的(de)na)榫常 鱟黽壑倒凵shang)的(de)評(ping)判,它所激發的(de)公眾反應可能(neng)是過度的(de),也bu)贍neng)是過剩(sheng)的(de)“道德熱(re)情”。

新(xin)聞(wen)報道中有一個細節,那(na)就是在救rang)miao)現場有不少鄰居(ji)對孩子的(de)安(an)全表示擔心。這種(zhong)在場的(de)擔心和(he)網(wang)絡(luo)圍(wei)觀放大後(hou)的(de)斥(chi)責,其實是兩回事。前者是真正擔心孩子的(de)安(an)全,後(hou)者可能(neng)更(geng)多只是出于(yu)對行為本身的(de)反對,甚至還(huai)泛泛到對整(zheng)個老年群(qun)體的(de)“偏見”。這樣的(de)差別(bie)其實應該提醒我們,在網(wang)絡(luo)圍(wei)觀時,還(huai)是得結合具體的(de)na)榫常 晃兜嘏校 鈧湛贍neng)偏離真相,也bu)贍neng)對當事人造成不huai) /p>

比re)紓 餛qi)事件中,大多數人首(shou)先看(kan)到的(de)是孩子的(de)安(an)全,這當然是qie)恢zhong)正常的(de)反應,但孩子外(wai)婆(po)的(de)行為背後(hou)所展現出來的(de)溫情和(he)善意,卻恰恰被忽視(shi)了,而這種(zhong)情感對于(yu)一個社會來講就未必不重要。

當然,此事的(de)圍(wei)觀,回歸到監(jian)護人責任的(de)理性(xing)探jiao)鄭 肥凳怯斜匾 de)。而事實上(shang),當地社區居(ji)委會干(gan)部(bu)得知此事後(hou)曾找過孩子的(de)外(wai)婆(po),在詢問事情經過後(hou),對其進行了批評(ping)教(jiao)育。這就是qie)恢zhong)去(qu)情緒的(de)、必要而適度的(de)公共(gong)態度。因此,此事之于(yu)公眾來說,與其說是qie)惶tang)安(an)全警示課,不如說是qie)惶tang)圍(wei)觀教(jiao)育課。(任然)


編輯︰盧泠氚

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